組織200余名干部骨干參加駕駛訓(xùn)練，解決駕駛員減員替補(bǔ)難題；利用現(xiàn)有器材、實(shí)物模擬設(shè)備等構(gòu)設(shè)15類(lèi)偵察目標(biāo)，使偵察訓(xùn)練更貼近實(shí)戰(zhàn)環(huán)境……盛夏時(shí)節(jié)，東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅召開(kāi)機(jī)關(guān)基層雙向懇談會(huì)，張榜公布了旅黨委機(jī)關(guān)幫助基層解決的62個(gè)“戰(zhàn)”字當(dāng)頭難題進(jìn)展情況，以及相關(guān)責(zé)任人、完成時(shí)限，接受官兵監(jiān)督。這個(gè)旅堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓實(shí)改革轉(zhuǎn)隸期間基層工作，在部隊(duì)立起了思戰(zhàn)謀戰(zhàn)練戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。

“部隊(duì)調(diào)整改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，幫建基層必須堅(jiān)持‘戰(zhàn)’字當(dāng)頭。”旅領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，面對(duì)調(diào)整改革后部隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，他們?cè)趲徒ɑ鶎又袃?yōu)先解決與練兵備戰(zhàn)密切相關(guān)的難題，逐步形成“以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)”的幫建基層新局面。

提升戰(zhàn)斗力的工作馬上就辦。該旅二營(yíng)調(diào)整組建伊始，旅黨委安排機(jī)關(guān)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公解決難題。得知二營(yíng)換裝后面臨骨干人才短缺的困境，工作組提出幫建方案：從換裝較早的一營(yíng)調(diào)配部分骨干到二營(yíng)當(dāng)師傅，同時(shí)安排二營(yíng)部分官兵到一營(yíng)見(jiàn)學(xué)跟訓(xùn)。旅黨委立即研究通過(guò)了這一方案，并安排副旅長(zhǎng)林似海分工督辦，使二營(yíng)作戰(zhàn)能力加快形成。

影響練兵備戰(zhàn)的問(wèn)題立查立改。這個(gè)旅黨委調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于缺少訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施，各連隊(duì)組織官兵進(jìn)行鐵路裝卸載訓(xùn)練，需要到幾十公里外的火車(chē)站。為此，他們積極與駐地有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，很快在營(yíng)區(qū)建成了可以開(kāi)展倒車(chē)移位、鐵路裝卸載等課目訓(xùn)練的訓(xùn)練場(chǎng)。調(diào)整改革以來(lái)，該旅先后解決影響基層練兵備戰(zhàn)的難題20余個(gè)，訓(xùn)練效率明顯提升。

服務(wù)戰(zhàn)斗力的事情不等不靠。改革調(diào)整后，該旅領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部認(rèn)真聽(tīng)取官兵意見(jiàn)建議，主動(dòng)作為。他們建成完善心理測(cè)評(píng)室、心理咨詢(xún)室、心理行為訓(xùn)練場(chǎng)，為官兵錘煉符合實(shí)戰(zhàn)要求的心理素質(zhì)創(chuàng)造條件；積極與地方有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，幫助官兵解決隨軍家屬就業(yè)、子女入學(xué)入托等問(wèn)題，讓官兵后顧無(wú)憂(yōu)，專(zhuān)心謀打仗練打仗。

堅(jiān)持“戰(zhàn)”字當(dāng)頭幫建基層，有力促進(jìn)了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。去年以來(lái)，該旅先后完成6次重大演訓(xùn)活動(dòng)，10余項(xiàng)新戰(zhàn)法被上級(jí)采納推廣，涌現(xiàn)出一批一專(zhuān)多能人才。（代烽 江小亮）